Este es el mapa mental que hemos utilizado en clase para trabajar El Quijote de manera básica.
Podéis consultarlo aquí.
Este sistema os permite hacer zoom en la zona que os interese o, en caso de que prefiráis que la información os vaya apareciendo sola, podéis hacer clic en el botón "play".
Esperamos que os sea útil.
Mapa Mental creado con GoConqr por RUTH MARIA ROMERO ESTRADA
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miércoles, 15 de marzo de 2017
lunes, 28 de marzo de 2011
La oración compuesta
En los siguientes esquemas encontraréis una síntesis de lo que es la oración compuesta y sus distitntos tipos.
La oración compuesta: tipos.
La oración compleja
Las oraciones yuxtapuestas y coordinadas
· Estuvimos ayer en el cine, pero la película no nos gustó.
· Tienes que estudiar más o suspenderás todas las asignaturas del trimestre.
· Te recomendaron que fueses puntual, conque espabila.
· Estuvimos en París en verano y no subimos a la Torre Eifell por miedo.
· Traeme el bocadillo y una coca-cola, y no te olvides de las vueltas.
La oración subordinada sustantiva
• He oído que van a derribar ese viejo cine.
• No cuentes con que Marta nos ayude.
• El periodista le preguntó cuándo harían públicoslos presupuestos.
• No es aconsejable comer muchos productos grasos.
• Esa es la mejor manera de conseguir tu propósito.
La oración subordinada adjetiva
· Los automóviles que circulaban ayer sumaron los 4 millones.
· El circo, que venía de Rusia, tenía un número de osos entre sus actuaciones.
. Los alumnos que han suspendido se quedarán sin excursión.
· Los alumnos, que han suspendido, se quedarán sin excursión.
· Dijeron a los clientes, que eran todos fumadores, que tenían que salir a fumar a la calle.
· Los locales dedicados a la venta de vehículos tendrán una subida del alquiler.
Las oraciones subordinadas adverbiales propias
· Yo me encargo del desayuno mientras tú haces la cama.
· Llegaremos a Lisboa antes de que amanezca.
· Según se acercaba el día, más nervios tenía.
· El tesoro estaba donde nos habían dicho.
· Haz el examen como te dicte el institno.
· El gusto del pescado será mejor según sea más fresco o no.
Las oraciones subordinadas adverbiales impropias
· Si consigues levantar esa piedra, te invito a una cena.
· Como vea que te esfuerzas, recibirás una recompensa.
· A menos que no cumplas bien con tu trabajo, el sueldo se verá afectado.
· De haber sabido que llegarías tan pronto, habría preparado antes el aperitivo.
· Nos hemos disfrazado para que nadie nos reconozca.
· Nos hemos disfrazado porque no queremos que nadie nos reconozca.
· Aunque no queremos que nadie nos reconozca, hemos preferido no disfrazarnos.
· Aquel monte es más alto que la montaña más alta de mi pueblo.
· Esta película de Woody Allen es igual de importante que la última que ha dirigido.
· Quieres presentarte voluntario al ejército, conque vete acostumbrando a la disciplina.
La oración compuesta: tipos.
La oración compleja
Las oraciones yuxtapuestas y coordinadas
· Estuvimos ayer en el cine, pero la película no nos gustó.
· Tienes que estudiar más o suspenderás todas las asignaturas del trimestre.
· Te recomendaron que fueses puntual, conque espabila.
· Estuvimos en París en verano y no subimos a la Torre Eifell por miedo.
· Traeme el bocadillo y una coca-cola, y no te olvides de las vueltas.
La oración subordinada sustantiva
• He oído que van a derribar ese viejo cine.
• No cuentes con que Marta nos ayude.
• El periodista le preguntó cuándo harían públicoslos presupuestos.
• No es aconsejable comer muchos productos grasos.
• Esa es la mejor manera de conseguir tu propósito.
La oración subordinada adjetiva
· Los automóviles que circulaban ayer sumaron los 4 millones.
· El circo, que venía de Rusia, tenía un número de osos entre sus actuaciones.
. Los alumnos que han suspendido se quedarán sin excursión.
· Los alumnos, que han suspendido, se quedarán sin excursión.
· Dijeron a los clientes, que eran todos fumadores, que tenían que salir a fumar a la calle.
· Los locales dedicados a la venta de vehículos tendrán una subida del alquiler.
Las oraciones subordinadas adverbiales propias
· Yo me encargo del desayuno mientras tú haces la cama.
· Llegaremos a Lisboa antes de que amanezca.
· Según se acercaba el día, más nervios tenía.
· El tesoro estaba donde nos habían dicho.
· Haz el examen como te dicte el institno.
· El gusto del pescado será mejor según sea más fresco o no.
Las oraciones subordinadas adverbiales impropias
· Si consigues levantar esa piedra, te invito a una cena.
· Como vea que te esfuerzas, recibirás una recompensa.
· A menos que no cumplas bien con tu trabajo, el sueldo se verá afectado.
· De haber sabido que llegarías tan pronto, habría preparado antes el aperitivo.
· Nos hemos disfrazado para que nadie nos reconozca.
· Nos hemos disfrazado porque no queremos que nadie nos reconozca.
· Aunque no queremos que nadie nos reconozca, hemos preferido no disfrazarnos.
· Aquel monte es más alto que la montaña más alta de mi pueblo.
· Esta película de Woody Allen es igual de importante que la última que ha dirigido.
· Quieres presentarte voluntario al ejército, conque vete acostumbrando a la disciplina.
miércoles, 24 de noviembre de 2010
martes, 2 de noviembre de 2010
sábado, 30 de octubre de 2010
martes, 26 de octubre de 2010
Esquema sobre el verbo
ACTIVIDAD SOBRE EL USO DEL VERBO
Me ha impresionado leer en EL PAÍS del sábado que medios oficiales marroquíes se han inventado la muerte a tiros por la Guardia Civil de un adolescente musulmán en Melilla. La agencia nacional y las televisiones difundieron el bulo repetidamente, sin duda intentando camuflar con ello la verdad de su auténtico crimen, a saber, ese chico saharaui de 14 años al que la policía marroquí disparó y mató la semana pasada en el campamento de protesta de El Aaiún.
Desespera ver hasta qué punto los poderes opacos y arbitrarios pueden manipular la realidad. ¿Recuerdan el famoso dicho de Lincoln: "Es posible engañar a alguien todo el tiempo o a todos algún tiempo, pero no se puede engañar a todos todo el tiempo"? Muy consolador, pero no sé si es cierto. La historia ha demostrado que si el sistema es lo suficientemente tiránico, se puede engañar a todos muchísimo tiempo: la dictadura soviética, por ejemplo, mantuvo en la inopia a millones de individuos durante generaciones.
De hecho, incluso las democracias se las apañan maravillosamente para retorcer la memoria oficial, como prueba un reciente libro del historiador británico Giles MacDonogh que cuenta la verdad enterrada de los perdedores de la II Guerra Mundial: más de tres millones de alemanes muertos después de la contienda (muchos torturados, asesinados), 200.000 niños nacidos en 1946 de madres violadas... ¡Qué pesado es el manto de silencio que cubre a las víctimas molestas!
Y cuando los pueblos están manipulados por dirigentes abusivos -como es el caso de Marruecos-, aún es más fácil hacerles creer cualquier cosa. Como, por ejemplo, que los 20.000 saharauis que protestan en el campamento de El Aaiún no existen. Pero sí que existen. Y hay que servirles de amplificador, para que borrar su presencia sea más difícil.
1. Lee el texto con atención, fijándote especialmente en el uso de los verbos, y responde las preguntas.
- Copia las formas no personales del verbo y divídelas según la clase a la que pertenecen.
- Divide la forma difundieron en lexema y morfema e indica el significado que puede encontrarse en ambas partes.
- Copia las formas de pretérito perfecto compuesto.
- Copia las perífrasis que encuentres y di el valor que tienen.
- Copia las formas de subjuntivo que encuentres y analízalas.
- ¿Qué función crees que tiene el infinitivo leer en la primera oración del texto?
- Copias las formas en pretérito perfecto simple y di cuál es su sujeto.
- ¿A quién hace referencia el término recuerdan? Analízalo.
- Copia las formas compuestas.
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