martes, 5 de octubre de 2010

Material de consulta de Nada, de Carmen Laforet


En esta entrada os dejamos enlaces que pueden aportaros información sobre la novela Nada. Dichos enlaces van destinados a un mejor conocimiento y comprensión de la obra. No hay la necesidad de mirárselos todos, pero sí es conveniente que, en caso de duda, podáis hallar una respuesta en cualquiera de ellos.

Materiales de lengua y literatura.

Educared.

Escola Xarxa.

Carmen Laforet: el silencio de una escritora.

domingo, 3 de octubre de 2010

Marina: Actividades


Capítulos 23 al 28

1. ¿Quién lanzó el ácido a Eva y qué daños le provocó?
2. ¿Quién mantiene informacada a Eva de la realidad?
3. ¿Qué es para Mijail Kolvenid la naturaleza?
4. ¿Dónde y cuándo nació Mihail Kolvenik?
5. En las alcantarillas se practica el culto hacia un personaje, ¿cómo se llama ese personaje?
6. ¿Por qué fue internado Mijail en el manicomio de Praga?
7. ¿De dónde se extrae el suero que resucita a los muertos?
8. ¿Por qué Eva acude a visitar la tumba de Mijail todos los últimos domingos de mes?
9. ¿De quién es hija María?
10. ¿cuánto tiempo pasa Óscar sin ver a Marina y por qué razón?
11. Al regresar al caserón donde vive Marina, ¿a quién se encuentra Óscar y en qué estado?
12. ¿Qué le construye Óscar a Marina mientras ésta se halla convaleciente en el hospital?
13. Óscar y Germán regresan a la playa con el Tucker, ¿para qué?

Deja un comentario breve en el bloc, de cinco líneas, sobre qué te ha parecido la lectura de Marina. Luego vota en la encuesta que tienes a la derecha de la pantalla. De este modo podremos saber el porcentaje de alumnos que han quedado contentos o descontentos con la novela.

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Nada, de Carmen Laforet

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El presente power point recoge aspectos importantes de la novela Nada, de Carmen Laforet. Su lectura es imprescindible para poder entender mejor la obra y la figura de su autora.

martes, 28 de septiembre de 2010

Novela del siglo XX

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El presente power point recoge de manera breve las novelas más importantes escritas a lo largo del siglo XX en España por parte de autores en lengua castellana. Su lectura es necesaria para la mejor comprensión de aquellos textos que son de lectura obligatoria en bachillerato.

lunes, 27 de septiembre de 2010

Marina: Actividades


Capítulos 20 al 22

1. ¿Qué hay en la esquina de detrás de la Catedral?
2. ¿Desde dónde llama Óscar al inspector Florián? ¿Cómo se llama el establecimiento?
3. ¿Qué le aconseja el inspector a Óscar?
4. Óscar oye los pasos de una persona. Él cree que son los pasos del inspector. Pero se trata de una dama vestida de negro. ¿Quién es esa dama? ¿Qué lleva en la mano?
5. Óscar desciende a las alcantarillas. ¿Con qué se alumbra? ¿Qué objeto brilla en el suelo cuando encuentra las luces rojas?
6. Óscar y Florian se encuentran y llegan a una cámara. ¿Qué hallan en su interiror?
7. Al salir de la cámara algo les cae del techo. ¿Qué es? ¿Qué le ocurre a Florián?
8. Antes de alcanzar la salida de las alcantarillas, una figura se le planta delante a Óscar. ¿Cómo es? ¿Qué le hace a Óscar? ¿Qué le detiene?
9 Óscar se desvanece. ¿Dónde despierta y quién se encuentra a su lado? ¿Cómo ha llegado hasta ahí?
10. Óscar le resume a Marina lo sucedido y le da noticia de lo ocurrido a Florián. ¿Qué ha averiguado ella mientras eso sucedía?
11. ¿Cómo conoció Claret a Kolvenik?
12. ¿A dónde lleva Claret a Óscar y Marina? ¿A quién conocen?
13 Responde las preguntas sobre la esposa de Kolvenik:

· ¿Dónde nació? ¿Qué le sucedió a su madre?
· ¿Quiénes se hicieron cargo del bebé? ¿Por qué?
· ¿En qué ciudad se unen a una compañía circense?
· ¿Qué número de gran éxito interpreta la niña en el circo?
· En Venecia Serguei le da una paliza, ¿por qué?
· ¿Por qué acaban en Barcelona?
· ¿Cuál es la primera impresión que tiene Eva al conocer a Kolvenik?

14. ¿Qué ocurre cuando los gemelos se enteran de que Eva ha salido con Mijail? ¿Qué les propone éste?
15. ¿Dónde manda Kolvenik construir la torre en la que vivirá con Eva?
16. ¿Qué descubre Eva la noche que decide seguir a Mijail? ¿Qué ocurre con el cadáver de la mujer que fue atropellada por un tranvía?

El sueño del caracol



Después de ver el vídeo deben realizarse las siguientes actividades en clase:

1. Tienes que narrar la historia que acabas de ver desde el punto de vista del chico o desde el punto de vista de la chica. Para ello tendrás que usar la 1ª persona gramatical. La narración, además, deberá presentar secuencias textuales de tipo descriptivo. El desarrollo deberá ser lineal, sin retrospección ni anticipación de elementos, con un marco narrativo inicial, una exposición de los acontecimimientos y un final. Procura evitar la repetición de palabras. Para ello tendrás que recurrir a la elipsisi y al uso de sinónimos. Cuida tu expresión y no cometas faltas de ortografía. Más de 5 faltas implicará un suspenso.

2. Opina sobre la siguiente cuestión: ¿Hasta qué punto es importante comunicarnos?

viernes, 24 de septiembre de 2010

Marina: Actividades.


Capítulos 16 al 19

1. Resume brevemente la historia que explica el inspector Florián a Óscar y Marina.
2. Busca el significado de las palabras bancarrota, incautar, carismático.
3. ¿Qué hecho sucede el 13 de diciembre de 1949? ¿Qué hay de raro en el caso?
4. ¿Qué pasó con el Gran Teatro Real?
5. ¿Qué acto organiza Kolvenik en la Lonja de Barcelona? ¿Quiénes asistieron?
6. Kolvenik acaba encerrándose en su casa. ¿Con quiénes mantiene contacto?
7. El día que van a detener a Kolvenik, ¿qué hecho sucede que cambia la historia?
8. ¿Qué tienen en común la mayoría de las muertes de los antiguos miembros del consejo directivo de la Velo-Granell?
9. ¿Qué no se ha publicado en la prensa sobre la muerte de Sentís? ¿En qué idioma está escrito y qué significa el término? ¿De qué es símbolo?
10. ¿Dónde aparece registrado el nombre de Mijail Kolvenik? ¿Qué hacía allí?
11. ¿Qué cree el inspector Florián acerca de la historia del hermano gemelo?
12. ¿Qué compraba Kolvenik en la Velo-Granell?
13. ¿Qué les recomienda el inspector a Óscar y Marina?
14. ¿Qué sucede a media noche de ese mismo día? ¿Qué le pide Marina a Óscar? ¿Cómo acaba el sueño de éste?
15. Busca el sifnificado de la palabra esbirro.
16. Cuando Óscar despierta encuentra una nota: ¿qué dice?
17. ¿Qué excusa le da Óscar a doña Paula para no estar en el internado?
18. ¿A dónde llega Óscar en su paseo tras la cena? ¿Qué sucede justo cuando se va a ir?
19. ¿Por qué reconoce Óscar el carruaje? ¿Qué hace el cochero en el cementerio?
20. ¿Por qué debe huir Óscar?
21. ¿Dónde se esconde? ¿Dónde está al salir de su escondite? ¿Cómo es el lugar? ¿Qué es?
22. ¿Quién vive en el edificio contiguo?
23. Óscar va siguiendo a Claret. Busca el recorrido que hace hasta llegar a su destino. Recuerda que la antigua calle Conde del Asalto hoy en día se llama Nou de la Rambla.

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24. ¿Qué prepara Claret antes de entrar al portal?
25. ¿Cómo accede Óscar al inmueble?
26. ¿Qué le dice Claret a Shelley? ¿Qué le responde Shelley?
27. ¿Qué le da Shelley a Claret antes de que se vaya? ¿Qué hace Claret? ¿Qué hace Óscar?
28. ¿A qué barrio llegan cuando Óscar pierde a Claret? ¿Por qué lo califica de el laberinto de los espíritus donde las calles tenían nombre de leyenda?