domingo, 15 de enero de 2012

La comunicación

Esta presentación sobre la comunicación está bastante pautada para que la podáis seguir sin problemas de manera personal. Si tenéis dudas ya sabéis por qué vías podéis resolverlas.
Además, os adjuntamos el cuadro de los elementos de la comunicación para que podáis imprimirlo si lo consideráis necesario.


El sistema de la comunicación:






El signo:










Doble articulación del signo:




La comunicación oral

La comunicación oral es natural, debido a que se aprende espontáneamente durante los primeros años de vida. En el siguiente esquema se reúnen los rasgos y características que la definen, así como los tipos de textos orales que podemos encontrar.


Como ejemplo de los tipos de textos orales, he aquí unos enlaces:

Debate sobre la nueva ley del aborto.
Conferencia sobre la cultura como alegría de vivir, por Fernando Savater.
Coloquio sobre la obra novelística de Javier Marías.

Actividad

A partir del debate que os proponemos, sobre si valoramos a nuestras familias y amistades, os proponemos una pequeña actividad destinada a acotar el tema de dicho debate y las distintas opiniones que sobre el mismo tienen los distintos participantes. Recordad que los hablantes que mantienen una conversación, sea espontánea o planificada, colaboran en la construcción de un texto plural. Ello hace posible que nosotros, como simples oyentes, podamos distinguir una estructura determinada en las intervenciones, destinada a construir ese texto con un mensaje total.

1. Escucha con atención a las personas que dan su opinión en el debate e intenta distinguir cada uno de los puntos de vista que se nos ofrecen.
2. Escoge uno de esos puntos de vista y da tu opinión al respecto en un texto de entre 25 y 30 líneas. No olvides tener en cuenta todos aquellos aspectos que se han trabajado relacionados con las características del texto: adecuación a la situación presente, coherencia, correcto uso de los mecanismos de cohesión léxica y referencial, y de los marcadores del discurso, léxico preciso, exposición de las ideas por medio de una sintaxis sencilla, corrección ortográfica, caligrafía legible, buena presentación del texto...
3. ¿Hay algún aspecto del debate que consideres que no cumple con los requisitos necesarios para que resulte adecuado?